Selecionar, organizar e produzir material didático faz parte do cotidiano dos professores, pois o trabalho docente depende cada vez mais da mediação dos materiais didáticos - quadro, cadernos, lápis, canetas, impressos, recursos tecnológicos, materiais didáticos digitais.
Professores e alunos estão diariamente expostos à cultura visual e, como tal, são vulneráveis às imagens que os cercam. Trabalhar pedagogicamente com essas imagens, temas e questões ajuda a entender como e porque certas influências são construídas, a desenvolver uma compreensão crítica em relação às representações da cultura visual e, sobretudo, a vivenciar e aprender um sentido de discernimento e autocrítica (MARTINS, 2011, p. 21)
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