TIC na Formação de Professores: Encontros MEC

Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional - PROINFO

O Programa Nacional de Informática na Educação – PROINFO foi criado pela portaria nº 522 em 09/04/1997, tendo como princípio um regime de estreita colaboração entre o MEC, o CONSED e os governos estaduais representados por suas Secretarias de Educação Estaduais e Municipais.

http://www.fnde.gov.br/programas/programa-nacional-de-tecnologia-educacional-proinfo

Em 2007 por meio do decreto 6300/2007, passa a ser Programa Nacional de Tecnologia Educacional, que tem como objetivo promover o uso pedagógico das tecnologias de informação e comunicação nas redes públicas de educação básica.

Decreto Nº 6.300, de 12 de dezembro de 2007

Dispõe sobre o Programa Nacional de Tecnologia Educacional - Proinfo

Art. 1º O Programa Nacional de Tecnologia Educacional – Proinfo, executado no âmbito do MEC, promoverá o uso pedagógico das tecnologias da informação e da comunicação nas redes públicas da educação básica.

Dimensões de articulação e integração do PROINFO

Infra-estrutura: implantação de ambientes tecnológicos nas escolas (laboratórios de informática com banda larga);

Formação de professores e gestores para o uso pedagógico das TIC nas escolas públicas da educação básica;

Disponibilização de conteúdos educacionais, soluções e sistemas de informações (Portal do Professor, TV Escola, DVD Escola etc).

Objetivos do Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional - Proinfo

Promover ações de formação continuada que contribuam para:

a inclusão digital de professores e gestores de escolas públicas da educação básica e comunidade escolar em geral;

dinamizar e qualificar os processos de ensino e de aprendizagem (para melhorar a aprendizagem dos alunos, promovendo o desenvolvimento de competências, habilidades e conhecimentos esperados em cada nível/série).

Metas do Programa

2008: Formação de 100.000 professores e gestores dos sistemas públicos de ensino.

2009: Formação de 100.000 professores e gestores dos sistemas públicos de ensino.

2010: Formação de (em estudos) professores e gestores dos sistemas públicos de ensino.

- Previsão de formação de aproximadamente 240 mil professores e gestores escolares.

O cálculo da oferta para 2008 foi realizado de acordo com o número de escolas que receberam(ão) os laboratórios do ProInfo em 2007 e 2008 (média de 5 professores por escola = um dos dois cursos).

Participantes do Programa

Professores(as) e gestores (as) de escolas públicas da educação básica.

As escolas participantes deste processo formativo são aquelas que receberam laboratórios com Linux Educacional.

Principais ações do Programa

Curso Introdução à Educação Digital (40h):

Curso básico para professores e gestores das redes públicas que não têm o domínio mínimo no manejo de computadores/sistema operacional Linux e recursos básicos da Internet.

Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h):

Curso que focaliza a utilização pedagógica das TIC em situações de ensino e aprendizagem na sala de aula/escola.

Materiais dos cursos disponíveis no endereço

http://linuxeducacional.com/

1 – Curso Introdução à Educação Digital (40h)

Objetivo: familiarizar, motivar e preparar os professores para a utilização de recursos básicos de computadores e Internet.

Carga Horária: 40 h

O tempo de realização deste curso é flexível, podendo os NTE planejarem, conforme a disponibilidade dos professores e dos laboratórios nas escolas, mais de um encontro semanal. Sendo assim, o tempo do curso pode ser reduzido.

Participamos da formação em junho de 2008 em Brasilia

2 - Tecnologias na educação:ensinando e aprendendo com as TIC - 100 h

Objetivo: Oferecer subsídios teórico-metodológicos-práticos para que o professor:

conheça/compreenda o potencial pedagógico de recursos das TIC;

planeje estratégias de ensino e aprendizagem, integrando recursos tecnológicos disponíveis e criando situações de aprendizagem que levem os alunos à construção de conhecimento, ao trabalho colaborativo, à criatividade, à resolução de problemas e ao desenvolvimento das competências, habilidades e conhecimentos esperados em cada nível/série;