Relato neste Blog o trabalho com Formação de Professores para inclusão dos Recursos Tecnológicos no processo de Ensino Aprendizagem. São ações do ProInfo Integrado e programas de formação de professores UAB/UFSM.

sexta-feira, 14 de dezembro de 2012

quinta-feira, 22 de novembro de 2012

Como escolas brasileiras usaram as tecnologias em 2011?


Pesquisa TIC Educação registra como escolas brasileiras usaram as tecnologias em 2011

Escolas Públicas

  • Exercícios para prática do conteúdo exposto em sala de aula é a atividade promovida pelos professores com maior frequência: 77% a realizam todos os dias. Porém, é uma das situações em que eles menos utilizam as TIC: apenas 21%.
  • 65% dos docentes usam novas tecnologias para ensinar os alunos a usar o computador e a internet, mas essa é a atividade menos frequente em sala de aula.
  • Aulas expositivas e a interpretação de texto também têm baixos percentuais de uso das TIC: 24% e 16% respectivamente.
  • 86% das escolas têm computadores somente nos laboratórios de informática e não nas salas de aula, o que pode limitar a integração das TIC no processo pedagógico.
  • O laboratório de informática é o principal e mais frequente local de realizaçãodas atividades envolvendo o uso de computador e internet.

Notícia

Pesquisa

História da Educação no Brasil - Conecta 2012

Conecta 2012

terça-feira, 13 de novembro de 2012

Progestão Online

Aconteceu no dia 12 de novembro de 2012, no Auditório Paulo Freire do Centro Administrativo em Porto Alegre, uma reunião com a Coordenação Estadual, Tutores e Representantes das CREs do Progestão Online.  Foram apresentados os conteúdos dos curso para a(o)s representantes das CREs, acertado ações de apoio aos cursistas nos próximos meses e estudo de um texto sobre Gestão Escolar - Os Desafios da Gestão Escolar de Vera Lúcia Baptista Castiglioni, Disponível em: 

Tutora Mara apresentando os conteúdos dos módulos VI e VII
Discussão com o grupo



quarta-feira, 24 de outubro de 2012

Segundo Encontro Presencial Progestão Online

No dia 23 de outubro de 2012 aconteceu o Segundo Encontro Presencial do Progestão Online, Polo de Santa Maria. Participaram gestores de Santana do Livramento, Alegrete, Uruguaiana, São Borja, Unistalda, Cachoeira do Sul, Arroio do Tigre e Santa Maria. A abertura foi realizada pelo Coordenador Adjunto da 8CRE, professor Antonio Cezar, pelas representantes da SEDUC, Alessandra da Cunha Garcia Berbigier e Janir Abelim. Após a abertura a tutora, Mara Denize Mazzardo coordenou as atividades didáticas. No final da tarde a professora Leoneide Maria De Gregori, Diretora do Setor Administrativo da 8 CRE, falou sobre os cuidados com o planejamento e prestação de contas dos recursos financeiros. Participou também da aula presencial a representante da 24 CRE, professora Luciane de Oliveira Moraes.
Agradecemos a colaboração dos colegas do NTE, Vanessa e Renato e do setor Administrativo a Anelise e equipe, pelos serviços de apoio, imprescindíveis para o desenvolvimento das atividades.  
Nossos agradecimentos para a E.E.E. Médio Cilon Rosa que cedeu o Laboratório de Informática, espaço onde aconteceu a aula.

quinta-feira, 18 de outubro de 2012

Seminário Regional Boas Práticas Digitais

No dia 17 de outubro de 2012 aconteceu em Estrela, RS o Seminário Regional de Boas Práticas Digitais, organizado pelos NTE Cachoeira do Sul da 24 CRE, NTE Santa Cruz do Sul - 6 CRE, NTE Estrela - 3 CRE e NTE Santa Maria - 8 CRE. Participaram 80 professores, 20 de cada de cada Coordenadoria. Após a abertura e Palestra os professores participaram de Oficinas. O NTE de Santa Maria realizou uma Oficina sobre WebQuest, ministrada pelas professoras Mara Denize Mazzardo e Heloisa Scherer Correa.



domingo, 14 de outubro de 2012

quinta-feira, 11 de outubro de 2012

Para Refeltir no Dia do Professor

Vou aproveitar os questionamentos de uma aluna do curso Progestão Online - para refletirmos sobre nossa atuação profissional. Se buscarmos respostas para os questionamentos certamente estaremos procurando maneiras de melhorar as nossas práticas didáticas:

A quantos de nós faria bem voltar à escola como alunos?

Que interesse teríamos durante nove meses se fôssemos nossos próprios alunos?

Que há de interessante em mim como professor?


E então colegas, quais são suas respostas?